Aufbaukurs: Textarbeit

b Roman, Ratgeber, Fachbuch oder Klappentext – die Arbeit an und mit Texten gehört für die meisten Lektoren zu den beliebtesten Tätigkeitsfeldern. Doch welche Kriterien bestimmen die Textqualität? Welchen Anteil trägt der Lektor dazu bei, dass ein Manuskript stimmig und ein Umschlagtext einladend ist? Wie sehr darf oder muss er in die Texte eingreifen? Welche Hilfsmittel stehen ihm zur Verfügung und wie sieht eine effektive Arbeitsgestaltung aus? Antworten auf Fragen wie diese erarbeiten wir gemeinsam in dem Aufbaukurs, bei dem Theorie und Praxis eng miteinander verzahnt sind.

Inhalte des eintägigen Aufbaukurses

I. Die Rolle des Lektors bei der Textarbeit

Die Zusammenarbeit mit dem Autor
Die Verantwortung gegenüber dem Leser
Zum Umgang mit verlagsinternen und -externen Kollegen
Der Weg zum eigenen Selbstverständnis

II. Schlüsselfaktoren für gute Texte

Das oberste Gebot: Verständlichkeit
Dem roten Faden folgen: Logik
Damit Inhalte nachvollziehbar sind: Plausibilität
Den Leser im Blick: zielgruppengerechtes Formulieren
Das Versprechen: Nutzen für den Leser
Korrektes Deutsch: Grammatik und Rechtschreibung

III. Zur Abgrenzung der Arbeitsbereiche

Redaktion
Schlussredaktion
Schlusskorrektur
So wird der Umfang eines Auftrags abgestimmt

IV. Instrumente für effiziente Textarbeit

Stilsicherheit trainieren
Augen und Ohren auf!
Sammeln, sammeln, sammeln
Checklisten für den Arbeitsalltag

Jeder Teilnehmer erhält ein informatives Handout, das die Schlüsselfaktoren für gute Texte zusammenfasst und Checklisten für die redaktionelle Arbeit zur Verfügung stellt. Textbeispiele helfen, das Gelernte zu wiederholen und zu vertiefen. Literatur- und Internettipps runden das Informationsangebot ab.